“文学的想像力”を大切に、近現代の時代の本質を学ぶ。
文章を読み取ること、書くことといった学力の養成を基本にしています。文学作品・説明文・古典と様々な分野の作品を取り上げます。文学表現を理解するためには、抜粋されていない作品を読むことが重要です。このため独自に編集した教科書を使用しています。
11・12年次では“自己と他者の関係”や“時代背景と思想”についてさらに深く考察していきます。立場の異なる人によって書かれた文章を読むことによって相対的な考え方を理解するとともに、今自分が持っている“視点”について改めて考え、それぞれの表現に活かしていくことを目指します。
理系進学希望者には、自然科学の作品を用意しています。
10年次
10年次の国語の必修科目は「国語総合」（６単位）である。現代文分野と古典分野に大別して授業を行っている。両分野とも、時代と場所を現実に生きた人間の表現と思考を経験することで、現在を生きる確かな想像力と理性を養うことを基本的な目標としている。
国語総合（現代文）
必修科目
- 多くの文章に触れる。出来るだけ断片的ではなくまとまりのあるテキストを読み、そこから現実に到達する力を養う。
- 自己意識の形成、自己と他者の関係、言語、社会や歴史のとらえ方、思想問題について考える眼差しを身につける。
- 文章を的確に理解し、言語を以て思考する力を養う。また、感覚的なものを形象化して言語化することや、論理的に表現することを学ぶ。
- テキストとしては、三浦哲郎、三浦雅史、四方田犬彦、安倍公房、夏目漱石、西谷修らの文章を扱う。
国語総合（古典）
必修科目
- 多各時代の古典作品に触れ、その面白さを味わいながら、古典の世界、文化・社会的背景、語法、表現の特質を理解する。
- 言語に即して文章を読み取り、理解し、思考する力を養う。
- テキストとしては、説話、伊勢物語、土佐日記、方丈記、徒然草などを扱う。
11年次
必修科目として、「古文Ⅰ」、選択科目として、「現代文Ⅰ」、「漢文Ⅰ」、「理系現代文」を設置している。
古文Ⅰ（２単位）
必修科目
- 10年次で学んだ内容を素地として、さらに10年次には扱っていない時代やジャンルの作品を読む。
- 10年次とあわせて、日本の古典文学の語法、表現の特質、文化的背景、思想を理解することを目標とする。
- 言葉に即して文章を読み、理解し、思考する力を養う。
- テキストとして、源氏物語、枕草子、古今集、新古今集、歌論、歌謡、芸能論、芭蕉、近松門左衛門、本居宣長の作品を扱う。
現代文Ⅰ（４単位）
選択科目
- 10年次で学んだ内容を素地として、さらに文章を読み進める。歴史的・思想的に広がりをもって、より広く深く自己を探求していく。
- テキストとして、内田百聞、大岡昇平、金子光晴、R.M.リルケ、今村仁司、夏目漱石らの文章を扱う。
漢文Ⅰ（２単位）
選択科目
- 漢詩、「史記」、「論語」などをテキストに、漢文を読むうえでの基礎知識・基礎学力を養成する。
理系現代文（２単位）
選択科目
- 理科系進学希望生徒を対象に、10年次の現代文の内容から発展して、自然科学の世界観を知ることを主な目標として文章を読んでゆく。
- テキストとして、市村三郎、今西錦司、朝永振一郎、S・フロイト、アインシュタインらの文章を扱う。
12年次
12年次には、「現代文Ⅱ」、「古文Ⅱ」、「漢文Ⅱ」、「文学批評」、「モダンエッセイズ」を選択科目として設置している。
現代文Ⅱ（４単位）
選択科目
- これまで学んだ内容を素地として、思想的論考や文学作品を読み進めていく。学習者は、より実存的・文学的な経験をしてゆくことになる。
- テキストとして、R・スコールズ、津島祐子、丸山真男、大江健三郎、横光利一、長田弘、K・レーヴィット、小林秀雄らの文章を扱う。
古文Ⅱ（２単位）
選択科目
- これまで学んだ内容を素地として、さらに今まで扱っていないジャンルの作品を読解する。古典作品の中で比較的批評性や思想性の高い作品を扱うことになる。
- テキストとして、蜻蛉日記、源氏物語、和泉式部日記、大鏡、中世の宗教思想、連歌論、俳論、西鶴の作品を扱う。
漢文Ⅱ（２単位）
選択科目
- これまで学んだ知識を活かして漢文を読みながら、中国の歴史や思想を学ぶ。
文学批評（２単位）
選択科目
- 現代文の発展的な学習として、優れた作家や思想家の文章を体系的に読んでゆく。さらに、その内容にもとづいた各自の考察を文章化し、思想の定着を図ってゆく。学習者は、より意識的にテキストと関わり、文学的想像力をもって世界と関わってゆくことになる。
モダンエッセイズ（２単位）
選択科目
- 現代文の発展的な学習として、英語で書かれたテキストを読んでゆく。外国語で表現された事柄や思想を読み取り、日本語に翻訳し、さらにそれにもとづいた各自の考察を文章化する。学習者は、西欧的な状況や概念を的確に理解し、その眼をもって日本語での思考を見つめ直してゆく。